Linda Widyarani. (2015). Blended Learning sebagai Metode Pembelajaran Inovatif pada Pelatihan Cardiopulmonary Resuscitation (CPR). Jurnal Keperawatan Notokusumo, 3(1), 39–44. Retrieved from https://jurnal.stikes-notokusumo.ac.id/index.php/jkn/article/view/40