Linda Widyarani. 2015. “Blended Learning Sebagai Metode Pembelajaran Inovatif Pada Pelatihan Cardiopulmonary Resuscitation (CPR)”. Jurnal Keperawatan Notokusumo 3 (1):39-44. https://jurnal.stikes-notokusumo.ac.id/index.php/jkn/article/view/40.