Linda Widyarani (2015) “Blended Learning sebagai Metode Pembelajaran Inovatif pada Pelatihan Cardiopulmonary Resuscitation (CPR)”, Jurnal Keperawatan Notokusumo, 3(1), pp. 39–44. Available at: https://jurnal.stikes-notokusumo.ac.id/index.php/jkn/article/view/40 (Accessed: 22 November 2024).