Pendampingan Pemanfaatan Aplikasi Ipin (Ibu Pintar) dalam Stimulasi dan Deteksi Tumbuh Kembang Anak di Wilayah Kelurahan Gedawang: Assistance in Utilizing The Ipin (Ibu Pintar) Application  in Stimulation and Detection of Child Growth and Development  in The Gedawang Village Area

Sri Wahyuni; Rafika Fajrin; Heny Rosiana

Authors

Sri Wahyuni Poltekkes Kemenkes Semarang
Rafika Fajrin Kemenkes Poltekkes Semarang
Heny Rosiana Poltekkes Kemenkes Semarang

Keywords:

aplikasi IPIN, edukasi kesehatan, skrining, tumbuh kembang anak

Abstract

Abstrak: Tumbuh kembang anak merupakan aspek penting yang harus diperhatikan sejak dini, mengingat anak sebagai generasi penerus bangsa berhak mencapai perkembangan optimal. Skrining pada balita sangat penting, terutama pada masa golden period. Orang tua berperan dalam deteksi dini penyimpangan tumbuh kembang anak. Pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan masyarakat dalam memantau dan menstimulasi tumbuh kembang anak melalui skrining pertumbuhan menggunakan Z-score dan skrining perkembangan dengan KPSP yang terintegrasi dalam aplikasi "IPIN" (Ibu Pintar). Edukasi kesehatan diberikan kepada kader kesehatan dan ibu balita mengenai konsep pertumbuhan dan perkembangan anak. Kegiatan ini dilaksanakan di Kelurahan Gedawang, Semarang. Hasil menunjukkan peningkatan pemahaman orang tua dan kader kesehatan dalam menggunakan aplikasi IPIN untuk memantau tumbuh kembang anak, serta penemuan anak yang memerlukan pemantauan lebih lanjut untuk intervensi dini. Kesimpulan, pendampingan ini efektif dalam meningkatkan kesadaran masyarakat tentang pentingnya skrining tumbuh kembang dan pemanfaatan teknologi digital dalam pemantauan pertumbuhan anak. Saran, aplikasi IPIN perlu disosialisasikan lebih luas, dan pelatihan lanjutan bagi kader dan orang tua penting untuk optimalisasi pemantauan tumbuh kembang anak.

Abstract: Child growth and development are vital aspects that must be monitored early, as children, the nation’s future, deserve optimal development. Screening in toddlers is particularly crucial during the golden period, a key phase for growth. Parents are essential in early detection of developmental issues. This community service aimed to improve public skills in monitoring and stimulating child development. Activities included growth screening with Z-scores and developmental screening using the KPSP format, integrated into the IPIN (Ibu Pintar) application. Health education was also provided to health cadres and mothers of toddlers regarding child growth. The program was conducted in Gedawang Village, Semarang Results indicated that the program effectively increased parents' and health cadres' understanding of using the IPIN application for growth monitoring. Several children requiring further monitoring were identified, allowing for timely intervention. In conclusion, the program successfully raised awareness about the importance of growth screening and the role of digital tools in monitoring child development. Recommendations include broadening the promotion of the IPIN application and providing continued training for health cadres and parents to optimize child growth monitoring.

References

Alfiah, S., Putri, B. A., Aryanti, F. A., Savero, R. A., Nigrum, Y., & Dainy, N. C. (2021). Dekazi Games Sebagai Media Edukasi Interaktif Gizi Anak Sekolah Di Era 4.0.

Hapsari, V. D., Purwaty, N. H., & Sulastri,

T. (2020). Deteksi Dini Risiko Gizi Kurang Pada Anak Balita dengan Diare Menggunakan Metode Pyms dan

strongkidz. Jurnal Ilmiah Kesehatan, 9(1), 17–23. https://doi.org/10.52657/jik.v9i1. 1010

Lindayani, I. K., Budiani, N. N., Surati, G., Gunapria, M. W., & Utarini, G.

E. (2020). Bimbingan Pada Kader dalam Mendeteksi Dini Tumbuh Kembang Anak Balita Berbasis Android di Wilayah Kerja Puskesmas Sukawati II Kabupaten Gianyar. 1.

Lubis, Y. H., & Susilawati, S. (2022). Sebuah Tinjauan Sistematis: Pengaruh Penggunaan Kondom Terhadap Program “Dua Anak Cukup” di Indonesia. Jurnal Kesehatan Masyarakat, 10.

Prastiwi, M. H. (2019). Pertumbuhan dan Perkembangan Anak Usia 3-6 Tahun. 10(2).

Saputro, H., & Fazrin, I. (n.d.). Penurunan Tingkat Kecemasan Anak Akibat Hospitalisasi dengan Penerapan Terapi Bermain. 3(1).

Sitanggang, T. W., Anggraini, D., & Puspitasari, I. (2022).

Pengaruh Terapi Bermain Puzzle Terhadap Perkembangan Motorik Halus Pada Anak Prasekolah Usia 3-5 Tahun. Jurnal Medikes (Media Informasi Kesehatan), 9(1), 39–46.

https://doi.org/10.36743/medikes. v9i1.326

Sugeng, H. M., Tarigan, R., & Sari, N. M. (2019). Gambaran Tumbuh Kembang Anak pada Periode Emas Usia 0-24 Bulan di Posyandu Wilayah Kecamatan Jatinangor. 4.

Ulfa, M. (2018). Analisa Deteksi Dini dan Stimulasi Perkembangan Anak Usia Prasekolah. Care : Jurnal Ilmiah Ilmu Kesehatan, 6(3), 200.

https://doi.org/10.33366/cr.v6i3.1 002

Widyawaty, E. D. (2021). Gambaran Perkembangan Motorik Halus pada Balita Usia 3-5 Tahun di PAUD Al-Usman. JECIE

(Journal of Early Childhood and Inclusive Education), 5(1), 26–

https://doi.org/10.31537/jecie.v5i 1.610

Zablotsky, B., Black, L. I., Maenner, M. J., Schieve, L. A., Danielson, M. L., Bitsko, R. H., Blumberg, S. J.,

Kogan, M. D., & Boyle, C. A. (2019). Prevalence and Trends of

Developmental Disabilities

among Children in the United States: 2009–2017. Pediatrics,

(4), e20190811.

https://doi.org/10.1542/peds.2019

-0811